Le pourcentage de redoublements est relativement élevé, principalement en raison de problèmes de langue.

基本上是由语言问题，不得不的学生的率较高。

Le taux de redoublement a diminué et est passé de 6,1 % à 3,3 %, l'objectif étant de 2,3 %.

学生的数量由6.1%下降到了3.3%，朝2.3%的目标迈进。

Presque tous les pays de ces régions ont un pourcentage important d'élèves en retard sur l'âge officiel d'entrée et un pourcentage relativement élevé de redoublements.

几乎所有这样的国家都有例的超龄学生，生的例也较高。

Par conséquent, les listes d'abandons scolaires incluent non seulement les élèves qui ont quitté l'école de leur propre volonté, mais aussi les redoublants qui n'ont pas réussi.

因而，辍学者就不仅包括出个人原因退学的学生，还包括在任何年连续的学生。

Beaucoup de ceux qui, ayant déjà redoublé une classe, ne sont pas autorisés à poursuivre leurs études suivent des cours du soir ou fréquentent une école privée.

许多两次而不可以继续的学生进入了夜校或私立学校。

Le programme a permis de réduire, par le biais de tout le système, le nombre d'étudiants quittant l'école en cours d'études, redoublant leur classe ou étant trop âgés.

该方案导致在整个教育系统减少了辍学、或龄学生的数字。

Le Comité est conscient des progrès de l'instruction en Équateur, mais il s'émeut de ce que beaucoup d'élèves redoublent les classes du primaire ou du secondaire, et souvent abandonnent les études avant le secondaire, et de ce qu'il y a moins de filles que de garçons dans l'enseignement secondaire et moins d'enfants scolarisés dans les régions rurales que dans les zones urbaines.

委员会注意到厄瓜多尔在教育领域所取得的成就，但也关切地注意到中小学之间的高辍学率、两教育中的高率、中学男女学生入学率的差别以及城乡入学率的差别。

Le Comité recommande à l'État partie de continuer à prendre des mesures concrètes en vue d'augmenter la proportion d'enfants inscrits à l'école primaire et secondaire, de faire diminuer le pourcentage élevé d'élèves qui abandonnent ou redoublent, en particulier dans les régions rurales, et de trouver les moyens de remédier au manque d'infrastructures scolaires dans ces zones, notamment en recourant à des méthodes d'enseignement non classiques, comme les programmes professionnels et d'apprentissage, adaptées aux besoins particuliers des populations.

委员会建议缔约国继续采取有效措施，提高小学和中学的入学率，特别是在乡村地区降低辍学生和生过高的率，找到解决这些地区缺乏学校基础设施的办法，除其他事项外，特别要找到其他教育办法，例如职业和学徒等考虑到这些人口特定需要的方案。