Fue diseñada una pedagogía con contenidos y métodos adecuados a las culturas indígenas y se produjeron cartillas en la mayoría de las lenguas indígenas, pero la capacitación de los maestros bilingües ha sido insuficiente.
设计了具有土著文化特色
课程内容和教学方法,以大多数土著语言印发了阅读材料,但对双语教师
培训不足。
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收到实验室研究报告之后,就颁发卫生

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